Praxis colaborativa del técnico académico desde la perspectiva reflexiva vivencial.
Propósito
Conocer y poner en práctica el trabajo colaborativo desde un modelo co-constructivo de la práctica reflexiva. Motivar para utilizar herramientas que hagan de su labor proactiva y participativa en su centro educativo. Transformar sus actividades en relevantes y necesarias de su propia construcción social y colectiva para su institución escolar.
Dirigido
Academia de Técnicos Académicos de Laboratorio de la UAEM