Planeación didáctica desde el enfoque por competencias
Propósito
El participante identificará los procesos de enseñanza-aprendizaje, modalidades de enseñanza, métodos e instrumentos adecuados para desarrollar competencias en sus estudiantes, con la finalidad de tomar decisiones pedagógicas fundamentadas al momento de elaborar una planeación didáctica.
Dirigido
Docentes en activo de la Escuela de Estudios Superiores de Jojutla, UAEM.