Integración de competencias docentes en el profesorado de formación profesional para el desarrollo del aprendizaje significativo del alumnado en el aula y en el ámbito experimental
Propósito
Integrar las compeyencias docentes del profesorado adquiridas previamente, para dar seguimiento a la implementación del Modelo Universitario y con ello contar con las herramientas básicas pedagógicas para el desarrollo de aprendizaje significativo en el alumnado de nivel superior en el aula y en el ámbito experimental.
Dirigido
Solo Docentes de la Licenciatura de Diseño Molecular y Nanoquímica del CIQ